Detta är den första delen i ett tvådelat reportage om Barnens regnskog. Läs del två i Filter #86.
Fagerviksskolan i Sorunda bestod av två klasser lågstadiebarn och låg i en röd träbyggnad med vita knutar inbäddad i en djup gammal granskog några mil utanför Nynäshamn. Läraren Eha Kern brukade ta med barnen ut bland de gamla träden på lektionerna, hon tyckte det var lättare att undervisa där och barnen ställde en massa nyfikna frågor. De älskade skogen och tittade noga på spindlar, ormar och myror.
Eha Kern var engagerad i Globträdet, en stiftelse som kopplade ihop lärare, konstnärer, forskare och miljöexperter med barn och ungdomar för att diskutera frågor om framtiden. Hösten 1987 undervisade hon barnen på Fagerviksskolan om den tropiska regnskogen som hade ännu större träd än de invid skolgården. Regnskogen hade fler djur och växter än barnen kunde föreställa sig och de fick veta att en regnskogsyta stor som en fotbollsplan skövlades varje sekund. Fortsatte avverkningen i den takten skulle all regnskog vara borta inom några decennier.
Filterpodden om regnskogsbarnen
I avsnitt 51 gästar artikelförfattaren Marcus Haraldsson Filterpodden och berättar mer om reportaget. Lyssna här!
På kvällarna dominerades TV-nyheterna av miljöfrågor: efterdyningarna av kärnkraftskatastrofen i Tjernobyl, det växande ozonhålet, valjakt, algblomning, försurning, nerskräpning och Gro Harlem Brundtlands FN-rapport Vår gemensamma framtid som definierade själva begreppet »hållbar utveckling«. Även skövlingen av regnskog var ett återkommande ämne och det såg dystert ut, så när som på ett projekt i Costa Rica där biologerna Daniel Janzen och Winnie Hallwachs köpte och återplanterade tropisk skog. Janzen hade tilldelats det svenska Craaford-priset, ett vetenskapspris modellerat efter Nobelpriset, och förekom regelbundet i svenska medier.
- Mer:
- Reportage
- Filterklassiker
Vad vill du att Filter ska skriva om? Tipsa oss!
